Nasza przedszkolna kadra to osoby:
- z nieograniczonymi pokładami miłości, ciepła, troski i empatii,
- z dużym doświadczeniem i ogromną kreatywnością,
- posiadające kierunkowe, fachowe wykształcenie, ciągle rozwijające się zawodowo,
- gwarantujące dużo radości, naukę przez zabawę i uśmiech od ucha do ucha,
- dbające by dziecko, w ciepłej i przyjaznej atmosferze, mogło rozbudzać ciekawość świata,
- wspierające rozwój emocjonalny i umysłowy każdego z naszych dzieci oraz dbające o ciepłe i koleżeńskie relacje miedzy nimi,
- prowadzące warsztaty rozwojowe, plastyczne, rytmiczno-ruchowe i muzyczne – dostosowane do możliwości i wieku dziecka, zapewniając przy tym ciepłą i serdeczną atmosferę.
Nasz Psycholog wspiera zarówno naszą kadrę pedagogiczną, jak i służy swoją pomocą przedszkolnym Rodzicom borykającymi się z indywidualnymi problemami wychowawczymi.
Mateusz Rosół
nauczyciel wychowania przedszkolnego
Ukończył pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną na Akademii Ignatianum w Krakowie. Z dziećmi pracuje od ponad 13 lat jako nauczyciel, kierownik wypoczynku i instruktor robotyki. Od ośmiu lat prowadzi autorskie warsztaty z robotyki. Ukończył również studia podyplomowe: Zarządzanie i przywództwo w oświacie na Uniwersytecie Jagiellońskim. Studiował i pracował w Islandii, Grecji, USA, Kanadzie, Meksyku i Irlandii.
więcej informacji na stronie: http://www.roboprzygoda.pl
O sobie: Jestem radosną i pełną energii osobą, lubiącą wyzwania i pracę z dziećmi, która daje mi mnóstwo satysfakcji. W swojej pracy z dziećmi koncentruję się na kształtowaniu i rozwijaniu: pracy zespołowej, zaradności, odpowiedzialności i odwagi.
Natalia Sala
nauczyciel wychowania przedszkolnego
Ukończyła studia magisterskie z pedagogiki przedszkolnej oraz edukacji artystycznej w zakresie sztuk plastycznych na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Posiada stopień nauczyciela mianowanego. Od 13 lat pracuje z dziećmi w wieku żłobkowym, przedszkolnym i szkolnym, wspierając ich wszechstronny rozwój. W swojej pracy wykorzystuje między innymi elementy Metody Dobrego Startu, Dziecięcej Matematyki, pedagogiki Montessori, sensoplastyki i bajkoterapii. Chętnie realizuje różnorodne projekty edukacyjne. Ukończyła również kurs pierwszej pomocy oraz kurs wychowawcy wypoczynku.
O sobie: Jestem osobą ciepłą, cierpliwą, kreatywną i zaangażowaną. Szczególnie bliska jest mi praca z małymi dziećmi oraz budowanie relacji opartych na zaufaniu. W pracy skupiam się na nauce poprzez zabawę, działania praktyczne, doświadczenia i samodzielne poznawanie świata. Ważne jest dla mnie dostrzeganie indywidualnych potrzeb każdego dziecka oraz rozwijanie jego samodzielności, ciekawości i wiary we własne możliwości. Lubię zajęcia plastyczne, działania twórcze i wykorzystywanie naturalnych materiałów. Wierzę, że nasza pasja jest naszą siłą.
Justyna Lewandowska
dyrektorka pedagogiczna
Pedagożka, logopedka, dyplomowana nauczycielka wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, terapeutka ręki, trenerka umiejętności społecznych. Od 15 lat jestem związana z towarzyszeniem dzieciom w ich wzrastaniu i rozwoju, w różnych formach. Prowadzę zajęcia grupowe oraz indywidualne. Moim hasłem przewodnim, w pracy z dzieckiem jest zdanie J. Pałasz „Obudź dziecko, w dziecku”. W przedszkolach łączę pasję do edukacji z umiejętnościami zarządzania.
Współpracuję z zespołem wykwalifikowanych nauczycieli, razem dbamy o to, aby przedszkole „Terefere” było miejscem, które rozwija kreatywność i umiejętności społeczne dzieci.
Magdalena Rysz
asystent nauczyciela
Magister stosunków międzynarodowych. Ukończyła kurs asystenta nauczyciela w przedszkolu oraz kurs opiekuna w żłobku i klubie dziecięcym.
Jestem osobą uśmiechnięta, cierpliwą i empatyczną. W swojej pracy pragnę łączyć naukę z zabawą, dbając o rozwój emocjonalny, społeczny, poznawczy i ruchowy dzieci.
Staram się stworzyć w przedszkolu bezpieczną, przyjazną i pełną zaufania atmosferę sprzyjającą rozwojowi dzieci oraz budowania wśród nich pozytywnych relacji.
Agnieszka Jankun
asystent nauczyciela
Ukończyła Liceum Medyczne nr 5 w Warszawie na kierunku opiekunka dziecięca. Ma wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, w tym kilkuletnie jako asystentka nauczyciela. Ukończyła kursy z pierwszej pomocy, ADHD i TUS .
O sobie: Jestem osobą ciepłą cierpliwą i empatyczną, a w pracy z dziećmi najważniejsze są dla mnie ich bezpieczeństwo, radość i poczucie, że są ważne .
Małgorzata Stępień
Pani Małgorzata od ponad 10 lat pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym. Ukończyła studia oraz specjalizację z neurologopedii na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Specjalizuje się w terapii wad wymowy i opóźnionego rozwoju mowy. Pracuje z dziećmi z dysleksją, afazją, alalią, oraz z zaburzeniami spektrum autyzmu. W swojej pracy wykorzystuje zróżnicowane, pomocne narzędzia terapii, które zwiększają jej skuteczność.